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陈京龙的教育 学习博客

观事原理,思教育人。

 
 
 
 

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成熟不是会说大道理,而是开始去理解身边小事

成熟不是会说大道理,而是开始去理解身边小事 - 陆泉润 - 润墨谷

 
         当你害怕失去一样东西时,这意味着,你只能要么放弃这样东西,要么放弃你自己。
         有时候,没有下一次,没有机会重来,没有暂停继续。有时候,错过了现在,就永远永远的没机会了。

作者  | 2017-9-22 23:37:41 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】人品, 才是一个人最硬的底牌

2017-9-3 9:40:40 阅读3 评论0 32017/09 Sept3

生而为人,
你必须得知道这一点:
人品,
才是一个人最硬的底牌

人格如金
纯度越高
品位越高
做人一辈子
人品做底子

做人德为先
待人诚为先
做事勤为先
做人要有志气
做事要有底气和正气

做人要有厚度
做人要有气度
对事业要有浓度
对批评要有风度
对朋友要有温度
对是非要有尺度

靠素质立身
靠勤奋创业
靠品德做人
品行是一个人的内涵
名誉是一个人的外貌

欣赏别人是一种境界
善待别人是一种胸怀
关心别人是一种品质
理解别人是一种涵养
帮助别人是一种快乐

多留财富,少留包袱
多留风范,少留遗憾
多留经验,少留缺陷
应当学会倾听

作者  | 2017-9-3 9:40:40 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

多与高人来往

《荀子》中说:学莫便乎近其人,礼乐法而不说,诗书故而不切,春秋约而不速,方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。故曰:学莫便乎近其人。

意思是说,学习没有比亲近高人、良师更便捷的了。《礼经》《乐经》有法度但疏略难解;《诗经》《尚书》古朴但远离现实;《春秋》简略但不够周详;仿效良师学习君子学问,既崇高又全面,还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。

与高人往来,能让我们的修行之路更加顺畅。有时候,书不尽言言不尽意,作者的意思通过文字表达出来,可能就会走样。这时候就需要高人指点。所以,人生要多与高人来往。

水就湿,火就燥,物各从其类也。《荀子》中说,蓬生麻中,不扶而直。常常与高人往来,你会发展自己的学识和境界也在不断提升。

作者  | 2017-9-3 9:39:46 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】不管在哪里上班,请记住这个字!

2017-9-3 9:38:35 阅读3 评论0 32017/09 Sept3

第一则:

工作不养闲人,团队不养懒人。

第二则:

入一行, 
先别惦记着能赚钱, 先学着让自己值钱。

第三则:

没有哪个行业的钱是好赚的。

第四则:

干工作,没有哪个是顺利的,受点气是正常的。 

第五则:

赚不到钱,赚知识; 
赚不到知识,赚经历;
赚不到经历,赚阅历; 

第六则:

只有先改变自己的态度,才能改变人生的高度。
只有先改变自己的工作态度,才能有职业高度。

第七则:

让人迷茫的原因只有一个
那就是本该拼搏的年纪,却想得太多,做得太少!

送君一个字:干!

作者  | 2017-9-3 9:38:35 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】发现“自我”:教师成长中的教学个性

2017-9-3 9:36:17 阅读4 评论0 32017/09 Sept3

发现“自我”:教师成长中的教学个性

 

发现“自我”:教师成长中的教学个性;苏霍姆林斯基在《和青年校长谈话》一书中写道:“一;教师的教学个性是教师在教学过程中,在对教学内容和;二、加强教师教学个性培养的现实意义1.塑造个性鲜;在当前的教学环境下,学生的个性不但得不到发展,反;2.培养教师的教学个性,是促进学生个性和谐发展的;一个好教师不仅要形成自己的个性,还要让学生适应并;

作者  | 2017-9-3 9:36:17 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

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