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陈九龙的教育 学习博客

观事原理,思教育人。

 
 
 
 

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心境静·思考深 - 文化诊断学 - 曹政钧:文化诊断学探路人

心境静·思考深

——改善思维和调整心态是人生两大必修课

作者  | 2017-1-18 23:31:22 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】发散思维的运用与训练方法

2017-1-18 23:29:33 阅读1 评论0 182017/01 Jan18

发散思维的运用与训练方法

()

在线辅导:曹政钧

作者  | 2017-1-18 23:29:33 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】智慧的五个层次,您在第几层?

2017-1-18 23:28:35 阅读1 评论0 182017/01 Jan18

智慧的五个层次,您在第几层?

——只要有思想碰撞,必定有智慧成长!

 

 

作者  | 2017-1-18 23:28:35 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】告诉孩子这就是贵族精神

2017-1-18 23:17:30 阅读1 评论0 182017/01 Jan18

作者  | 2017-1-18 23:17:30 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】记叙文写作技巧之举手投足见性情

2017-1-18 23:15:37 阅读1 评论0 182017/01 Jan18

一部《水浒传》因精彩曲折的故事情节和鲜活典型的人物形象被著名文学评论家金圣叹誉为从先秦到明清中国文学史上的“六大才子书”之一,与《史记》、《离骚》等并列。倘若没有类似“鲁提辖”拳打镇关西这样极富魅力的支伤描写,整部小说就会顿时暗然失色,一个个梁山好汉也都英雄不再了。可见,行为描写与肖象、语言、心理描写相比,在刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言:“一个人物的性格,不仅表现在他做什么,更表现在怎样做。”足见举手投足直接关系人物性格、形象。

作者  | 2017-1-18 23:15:37 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

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